Encuesta

Realizaremos una encuesta para saber sobre los hábitos de los alumnos de nuestro colegio. En la encuesta vamos a averiguar que actividades realizan (en grupo o individuales) afuera del colegio, cuánto duermen por día,qué tan saludable comen, si se lavan los dientes seguido, etc.

POBLACIÓN: Alumnos de secundaria y 6to grado de primaria.

 ENCUESTA:

 - Edad
 - Sexo
 - ¿Cuántas veces al día te lavas los dientes?
Qué desayunaste hoy?
¿Prácticas deporte fuera del colegio? SI/NO ¿Dónde? CASA/CLUB/OTRO INDIVIDUAL/GRUPAL- ¿Qué deporte? ¿Cuántas horas por semana?
¿Cuántas materias te llevaste el año pasado?
¿Cuantas horas dormís por día?
¿Comes frutas? ¿Cuántas por día?
¿Traes peine a la escuela?
¿Tuviste lesiones el año pasado?
¿Cuántas veces a la semana comes comidas rápidas?
¿Traes cepillo de dientes a la escuela?
¿Usas protectores propio del deporte que prácticas?
¿Dónde almorzás? ESCUELA/ CASA/ OTRO LUGAR
¿Cuántas horas diarias le dedicas al estudio fuera del colegio?

CALCIHUESOS

En clase realizamos la disección de un fémur de vaca y aprendimos las partes que componen a un hueso. Esas partes son:

AL FIN!!!

Como último trabajo del año realizamos la Evaluación Integradora utilizando las presentaciones de Google Drive sobre todos los temas vistos a lo largo del año y las herramientas utilizadas para poder entenderlos. 

El Mar Muerto

El mar muerto es un mar situado entre Jordania e Israel.

El Mar Muerto es famoso por ser el mar mas salado del mundo y también es rico en  calcio, magnesio, potasio y bromo. Este mar lamentablemente afecta a la biodiversidad, ya que la constante niebla y los 400 metros extras de atmósfera ayudan a que se filtren más rayos UBV, los cuales causan quemaduras de sol, además, que el Mar Muerto esté desapareciendo afecta al ecosistema cerca del mar.  El mar esta relacionado con la densidad ya que tiene tanta sal que el agua no puede disolverla, y por eso hay densidad en el agua y por eso la gente flota fácilmente cuando se mete.

Densidad en acción

En la clase de Ciencias Naturales, fuimos al laboratorio a experimentar algunos temas trabajados en clase como la capilaridad y densidad. A continuación podrán ver algunas imágenes de como trabajamos con el huevo en el laboratorio

Para entender el concepto de densidad utilizamos:

• Un huevo.
• Una cuchara.
• Un frasco.
• Sal.
• Agua.

Colocamos un huevo en un frasco con agua.

Le agregamos sal.

Luego lo batimos.

Esperamos a ver los resultados.

Le agregamos más sal.

Lo batimos nuevamente.

Observamos los cambios y el huevo flotaba gracias a la densidad.

Le agregamos agua que disolvió las sal y por eso el huevo descendió pero seguía flotando.

Arriba la capilaridad

La capilaridad es la capacidad que poseen los líquidos de avanzar o ascender por espacios muy pequeños, ya que espacios (vasos, tubos, etc.) permiten que las moléculas de dicho liquido “trepen” en su interior. Sirve para cosas como para que las plantas transporten el agua desde su raíz hasta sus hojas para realizar la fotosíntesis o para que la sangre que vuelve al corazón se transporte, entre otras cosas. A continuación, podremos ver el fenómeno en un trabajo practico:

La importancia del H2O para los seres vivos.

En Ciencias Naturales buscamos información sobre el agua y su importancia para los seres vivos. Después, realizamos un mapa conceptual explicando esa información sobre porque el agua es tan importante para nosotros. Acá esta mi mapa conceptual:



Luego de realizar el mapa conceptual,utilizamos la misma información para hacer un mapa visual (muchas imágenes y poco texto). Este es el mío:


Fuentes consultadas: http://importanciadelagua.biz/importancia-del-agua-para-el-ser-humano/

Para vos, ¿qué es la salud?

Grabé a un profesor y una profesora del colegio preguntándoles que era la salud para ellos.

Ahora al Chagas lo tratamos desde Acá

Realizamos una Actualidad Científica sobre un artículo de diario que tratara sobre el Mal de Chagas. En mi caso, hice un prezi sobre este artículo del diario Clarín.

Nuestro Glosario Virtual

Realizamos un glosario virtual en google docs sobre distintas palabras de la película Contagio. A mí me tocó la palabra "Encefalitis".
https://docs.google.com/document/d/1sPVdrxrv6ewQWCIGARzWu087YiEl78Ip-KMhca1aaCs/edit

Características de los Seres Vivos

En clase, luego de ver las características de los seres vivos, realizamos un Ppt sobre dicho tema.

La inundación de La Plata

Luego de leer el artículo de actualidad, realicé un cuadro conceptual sobre la inundación de La Plata, a causa de la cual mucha gente perdió su hogar. Una de las tantas personas afectadas fue  Alicia Miño, quien perdió su departamento sobre la avenida 32, entre 8 y 9, donde vivía hace 38 años, alojaba estudiantes extranjeros de posgrado y tenía un local de lotería. Su hogar era también su única fuente de ingresos. Ahora, como tantas otras personas, perdió todo e intenta empezar de nuevo.